>
Deutsch
English
Русский

Исследовательский проект

Математика в культурном контексте:
Математические знания у коренных народов и включение их в учебные программы.


Фонд культуры народов Сибири был партнером в междисиплинарном и транскультурном исследовательском проекте университета Аляски Фэрбенкс (2012-2015). Проект был поддержан Фондом национальной науки (National Science Foundation) США. Сотрудники исследовательских групп сопровождали опытных представителей коренных народов в их ежедневной деятельности и вместе с ними разрабатывали математические концепции в системе традиционных знаний. Существует предположение, что отдельные математические знания у коренных народов связаны с их определенной деятельностью. Исследования проводились в различных по культуре, языку и географескому расположению артических регионах, а именно с юпиками (Аляска), гренландскими инуитами (Гренландия) и коряками и эвенами (Камчатка/Россия) и для сравнения на о. Яп (Микронезия). В проекте участвовали ученые и представители коренных народов: Джерри Липка, Дэвид Коэстер, Дора Андрю-Ирке и Эвелин Янез (Аляска), Ылва Яннок-Нутты (Швеция), Катти Эгеде Моцфельдт (Гренландия),  Дон Рубинстейн и Калистус Хачимбай (Микронезия), Эрих Кастен.

Эрих Кастен (Фонд культуры народов Сибири) был руководителем камчатской группы. Он работал вместе с Дэвидом Коэстер и Александрой Уркачан (умерла в 2014 г.). В рамках данного проекта исследования были сосредоточены главным образом в области народных ремесел и декоративного искусства у коряков и эвенов, а именно на документации и алализе образцов и орнамента при изготовлении одежды. Результаты исследования должны способствовать как лучшему пониманию математических концепций, являющихся основой изготовления хозяйственной утвари и художественных произведений, так и выявлению возможностей включения их в занятия по математике.

Предпосылкой служит то, что коренное население и по сей день продолжает традиционные занятия, основу которых составляют задокументированные здесь особые математические знания. По опыту преподавания национальных языков на Камчатке школьные программы воспринимаются как чужие, как только соответствующее знание перестает быть практикуемым и разузнаваемым в будничной жизни.

С этой целью Фонд культуры народов Сибири подготовит записи в виде методических пособий для коренного населеня, в которых будут показаны и объяснены их особые математические знания. В напечательной и электроной форме на ДВД, а позднее в интернете предоставленные материалы будут составлены так, чтобы с помощью новых технологий традиционные знания, находящиеся под угрозой утраты, можно использовать также вне школьных занятий со свойственными коренному населению культурным особенностями, а именно через наблюдене и имитацию.

Промежуточные результаты отдельных исследовательских групп обсуждались на семинарах с 30 ноября до 6 декабря 2012 в г. Сисимиут (Гренландия), 13-18 июля 2014 в г. Фэрбенкс (Аляска) и 10-18 октября 2015 в Фонде культуры народов Сибири (г. Фюрстенберг/Хавел). » подробнее
Первые результаты работы с коряками и эвенами собраны в статье Эриха Кастена.